为进一步提升临床护士的病情评估与评判性思维能力，4月中旬护理部在三个院区成功举办2026年第一期青年护士经典案例教学活动，全院近500名护士参与本次培训。

培训开始，护理部教学负责人陈莹，介绍了本次案例教学的目的与意义，强调临床思维是护士床旁评估病情、精准处置的核心能力，案例教学能让护士在真实场景中提升这项核心素养。

本次教学活动由教学督导张燕和内分泌科孙晓菲老师共同完成，以临床真实案例为切入点，让培训更具针对性和实用性。活动中，孙晓菲老师分享了《一例糖尿病患者发生心肌梗死》的真实临床案例，以亲身经历叙述诊疗护理过程，生动还原了患者病情变化、阳性症状及体征，让在场护士仿佛置身真实临床场景。

教学督导张燕结合案例中患者的病情发展过程，接连抛出针对性问题，围绕患者病情评估、核心护理问题、心肌梗死症状及急救处置措施等关键环节，引导护士们结合自身临床经验各抒己见、交流探讨。现场氛围热烈，大家在思辨中梳理临床思路，在交流中完善处置方案，不仅深入剖析了案例背后的临床困惑，更学会了如何预判病情、精准决策，有效拓宽了临床思维的深度与广度。

案例教学是临床护理培训中最行之有效的方式之一，它打破了传统理论教学的局限，通过对真实临床情境的深度剖析，引导护士主动养成勤于反思、善于分析、精准处置的工作习惯，全面提升病情观察能力、问题分析能力和临床决策水平。

 未来，护理部将继续秉承“以床旁循证护理决策力”为核心理念，持续聚焦临床需求，常态化开展以患者床旁为核心的实景教学活动，全面提升护理人员的临床思维、应急处置与实践操作能力，以优质教学推动护理质量持续提升，为患者提供更有温度、更专业的护理服务。

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策划：李丹阳

撰文：许运丹

审核：陈   莹